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工作在探索中开拓 经验在总结中积累

2013-4-18 14:32:54 来源:江油教师进修校 作者:刘义武 阅读: 【字体:↑大 ↓小
 工作在探索中开拓 经验在总结中积累

—江油电大13春级《开放教育入学指南》面授课纪实

2013413-14日,江油电大2013春电大新生《开放教育入学指南》面授课,在学校五楼机房一、二分别准时开课。这次面授历时2天,涉及25个专业,360余名学员参学,学历教育处选派了7位专职导学教师授课。

这是新生继入学典礼后第一次到校参加学业面授辅导课,学校领导非常重视,学历处领导事先征求师生意见,结合电大开放教育成人学习的特点,并在总结了历次面授经验后,精心安排的重要教学活动。经过精心策划,周密安排,落实到位,充分准备,本次面授课取得圆满成功。

我校《开放教育入学指南》面授课经历了三个阶段。

第一阶段,采取是以会代训的讲大课形式,所有专业、不分层次的所有学生在大教室上课。课后,学生始终一头雾水。

第二阶段,聘请专业教师授课,学生对开放教育有了初步的理性感知,但由于授课者非班级导学教师且听课人多,大部分学生还是不知所以然。

第三阶段,就是这一次由班级导学教师主讲,教学效果上了一个新台阶。

首先、教学保障到位。

这次面授采取小班化教学,凡是参学新生人人一台计算机,操作、练习用机均有保障。

其次、安排合符实际。

按照成人教育特点,安排了7堂次同课异人异教的滚动式面授课,分专业班级安排学员到课,在规定的学习时间参学确有困难者,也可自己选择时间来听课,同时也可以自己选择上课教师。充分满足了学员的需求,极大地解决了成人学习过程中工学矛盾突出等的实际难题。

第三,教师给力准备。

学校安排参与授课的七位教师,接到授课任务后,都毫不犹豫地结合自已所带专业班级的具体实际情况,提前了一周时间加班收集整理资料、备课、撰写教案和制作教学演示课件,特别是第一次参加该门课程授课的新手更是不耻下问,多次向以前长期教学该课程的蒋志军、强永木老师请教,制作了内容丰富的实用性强、使用价值高的课件,教学极具针对性,使这次面授课达到了预期的教学效果。

第四、学生积极参与。

这次面授的参学到课率在90%以上,达到历史新高。特别是星期天下午最后一场次授课,安排的应到学人数是61人,实际到学67人,到学率达到了110%以上,课后参学学员们认为:让班级导学教师授课加深了师生印象,联络了师生感情,知道专业班级规矩,懂得了电大学习的方法和技巧,选择电大就选择了人生新的起点、新的希望……

学校分管领导兼电大负责人毛军主席在总结这次面授工作时说:这次上课安排合理、组织有序,参学率最高,授课效果最好,看到学生人人都以饱满的热情专心致志地听课的情景,就知道这种形式最受学员欢迎和好评。我们的工作经验就是要在总结中积累。